Jovens aprendizes completam primeiro mês de formação profissional em Salvador

Texto: Mateus Soares / Secom PMS
Foto: Otávio Santos / Secom PMS

Entre aulas de Português, Matemática e atividades em grupo, jovens de Salvador estão dando os primeiros passos na preparação para o mercado de trabalho. Nesta segunda-feira (19), os participantes do Projeto Jovem Aprendiz Empreendedor, desenvolvido pelo Parque Social em parceria com a Prefeitura de Salvador, por meio da Secretaria Municipal de Gestão (Semge), celebraram o primeiro mês de formação profissional. O encontro, realizado no Parque Social, no Parque da Cidade, contou com um café da manhã e momentos de integração entre os estudantes.

Iniciado em 11 de setembro, o ciclo 2026-2028 selecionou 600 jovens entre cerca de 2,4 mil inscritos. Com duração de 17 meses, o projeto atende estudantes de escolas públicas com idades entre 14 e 21 anos, que recebem qualificação para atuar como auxiliares de escritório. A partir de 23 de novembro, os participantes deverão iniciar as atividades práticas em secretarias e outros órgãos municipais.

Neste primeiro mês, os jovens tiveram aulas de Português e Matemática, cada uma com carga horária de 40 horas. Agora, começam a estudar Administração e Projeto de Vida, disciplinas voltadas ao desenvolvimento de habilidades profissionais e pessoais.

Para a estudante Joeli Almeida Marques, de 15 anos, moradora do Engenho Velho de Brotas, a participação no projeto exigiu mudanças na rotina. Aluna do Colégio Estadual Góes Calmon, ela passou a dividir o tempo entre a escola e as atividades de formação. “Minha rotina mudou drasticamente. Eu tive que me acostumar com a rotina de sair da escola e não ir diretamente pra minha casa, vir pra cá. Às vezes o cansaço bate um pouco, mas eu sinto que isso vale muito a pena”, contou.

Interessada em cursar Direito e seguir carreira na advocacia, Joeli destacou os conhecimentos adquiridos nas aulas de Matemática, principalmente os relacionados à educação financeira. “Aqui eu aprendi muito sobre a matemática. Eu anotei tudo que eu podia anotar. Eu aprendi sobre o financeiro, eu aprendi sobre como funciona a matemática realmente no mercado de trabalho e agora o que eu mais tenho me interessado é na administração”, disse.

Convivência – Outro participante, Cristian Sousa Batista, de 16 anos, também percebeu mudanças desde o início das aulas. Estudante da rede estadual, ele já teve outras experiências profissionais, mas considera a rotina atual mais equilibrada. Entre os principais avanços, destacou a comunicação e a convivência com os colegas, estimuladas pelas atividades em equipe.

“Eu era uma pessoa que não me comunicava muito com as pessoas. Aí eu cheguei aqui, comecei a fazer os trabalhos em equipe e também essa questão de cada um ter um grupinho. E aqui eles trabalham muito isso, que a gente tem que diversificar. Uma semana você fica com um grupinho e outra com outro grupinho. Então isso é muito legal”, disse.

Cristian pretende seguir carreira na área de Administração e acredita que a formação poderá abrir portas no futuro. “Eu acho que aqui, para mim, na verdade, já estou dentro de um sonho, porque eu sempre quis ter um trabalho digno, um trabalho bom”, acrescentou o estudante.

Preparação profissional – De acordo com o coordenador pedagógico do projeto, Menelick Pereira Neto, o primeiro mês também foi marcado pelo processo de adaptação dos estudantes às responsabilidades e às exigências do ambiente profissional. Segundo ele, já são observadas mudanças na postura, no comportamento e na inteligência emocional dos participantes.

“A adaptação foi um pouco complicada, porque eles saem de um cenário de escola, família e vêm para a inserção no mundo do trabalho, que requer mais habilidades, uma questão de adaptação. Mas, com a ajuda dos educadores e todo o corpo do projeto, isso vem sendo alcançado”, explicou.

Além de Administração e Projeto de Vida, a programação dos próximos meses inclui Direito, Tecnologia da Informação, Economia, História, Matemática Financeira e Power BI. A formação teórica continuará mesmo após o início das atividades práticas, previsto para 23 de novembro, permitindo que os jovens relacionem os conteúdos aprendidos em sala com as experiências nos órgãos públicos.

A diretora-geral do Parque Social, Sandra Paranhos, afirmou que o projeto também tem provocado mudanças na vida das famílias dos participantes. Segundo ela, jovens e responsáveis têm procurado a equipe para relatar satisfação com a formação oferecida.

“O projeto é voltado para a empregabilidade. Eles fazem as aulas, mas com o foco no empreendedorismo. Tanto que nós acrescentamos Jovem Aprendiz Empreendedor, para que ele já possa, nesta etapa de conhecimento teórico, já entender que para entrar no mercado de trabalho, precisa ter uma formação”, destacou.

Sandra explicou ainda que o Parque Social realiza reuniões com os supervisores das secretarias municipais que receberão os aprendizes para alinhar as atividades e garantir o acompanhamento durante a experiência profissional. O projeto também prevê visitas culturais e participação em eventos que complementem a formação.

Com a aproximação da etapa prática, a expectativa dos estudantes é colocar em ação o que aprenderam até agora. Para Joeli, que pretende desenvolver a oratória e conhecer melhor o ambiente profissional, os próximos meses representam mais uma oportunidade de aprendizado. “Minha expectativa é aprender cada vez mais, melhorar minha oratória, minha maneira como eu vejo o mercado de trabalho, me habituar mais no ambiente e sei que eu vou conseguir tudo isso aqui”, completou.