Preparação para o Enem em escolas de tempo integral ajuda estudantes a planejar o futuro

A preparação para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem 2026) envolve muito mais do que dominar conteúdos e responder questões. Para a rede estadual de ensino, também significa lidar com expectativas, reconhecer habilidades e começar a tomar decisões sobre o futuro.

Foi com esse olhar que o Centro Estadual de Tempo Integral (Ceti) Professor Raldir Cavalcante Bastos, em Teresina, desenvolveu ao longo do ano um projeto pedagógico voltado à preparação de 105 estudantes para o exame, unindo reforço da aprendizagem, desenvolvimento da escrita, pensamento crítico e orientação vocacional.

Com revisões de conteúdos, aplicação de simulados, oficinas de redação, palestras motivacionais e orientações de carreira, o projeto ofereceu aos estudantes ferramentas para enfrentar as provas com mais preparo e, ao mesmo tempo, ajudá-los a refletir sobre as possibilidades que se abrem depois da conclusão do Ensino Médio.

Aluno da 3ª série do Ensino Médio, José Ribamar Santos, reforçou que participar do projeto fez toda a diferença na sua preparação.  “A orientação vocacional feita pelo professor Leonardo nos ajudou no desenvolvimento para auxiliar na escolha acadêmica e foi um incentivo a mais. Os simulados também foram fundamentais para treinarmos o tempo de prova”, conta o jovem.

O projeto também dedica atenção às estratégias para o Enem. Os estudantes receberam orientações práticas sobre organização dos estudos, administração do tempo, resolução de questões e cuidados com a redação.

Para Roger Barbosa de Góis, o projeto auxiliou significativamente na redação por meio dos repertórios fornecidos pelos professores.  “Trabalhamos muitos temas em sala de aula, além de conteúdos de filosofia e sociologia, que nos deram pensamento crítico para desenvolver melhor os textos. Vamos chegar ao dia da prova confiantes na nossa preparação e no bom resultado”, avalia o estudante.

Arthur de Oliveira Neres também relata que as atividades do projeto desenvolveram mais confiança para a prova. “Com a execução dos simulados conseguimos administrar melhor a carga horária da prova. Além disso, com o material de apoio melhoramos o nosso desempenho”, completa o aluno.

As atividades do projeto incluíram ainda informações sobre o Sistema de Seleção Unificada (Sisu), o Programa Universidade para Todos (ProUni) e o Fundo de Financiamento Estudantil (Fies), para que os jovens conheçam as possibilidades de acesso ao Ensino Superior.

A preparação busca fortalecer não apenas o conhecimento, mas também a confiança dos estudantes diante dos desafios do exame e dialoga com o trabalho desenvolvido pela Secretaria de Estado da Educação para fortalecer a preparação dos estudantes da rede pública na reta final para o Enem 2026.

“Nossa mobilização envolve acompanhamento pedagógico, análise de resultados, avaliações e estratégias de reforço da aprendizagem, com atenção às necessidades identificadas nas escolas”, destacou o secretário de Estado da Educação, Rodrigo Torres.

 Pré-Enem Seduc

Durante todo o ano, a Secretaria de Estado da Educação (Seduc-Pi) desenvolveu uma série de ações para apoiar os alunos que vão disputar uma vaga no ensino superior, reunindo revisões presenciais, redação, monitoria, orientação nas escolas, atividades gamificadas e conteúdos digitais.

Uma das principais frentes é o Pré-Enem Seduc, que leva revisões presenciais a diferentes regiões do Piauí e já impactou mais de 22 mil estudantes.  O Esquenta Enem também faz parte da programação. Até agora, foram realizadas 30 revisões, com 1.991 estudantes participantes.  Já a Mentoria Opala reúne três turmas, com 30 estudantes selecionados a partir dos melhores desempenhos nos simulados.

Com atividades voltadas à produção e ao aprimoramento dos textos para a prova de redação do Enem, o Laboratório de Redação conta com 43 turmas e 1.350 estudantes. As atividades utilizam a tecnologia como aliada e acompanhamento pedagógico.

A preparação também chega ao ambiente digital por meio do Canal Educação, que disponibiliza conteúdos e utiliza uma ferramenta de inteligência artificial para auxiliar na correção das redações.